Reparát

V participativní výuce nejsou děti pasivní a učí se pracovat s vlastními chybami i ambicemi

Matyáš Grimmich v podcastu Reparát | Foto: Kateřina Cibulka, Český rozhlas Plus

Děti a dospívající tráví ve škole podstatnou část svého života, mnohdy v pasivní roli. To může změnit program Řešíme společnou výzvu, který zdůrazňuje participativní přístup. Do škol ho pomáhá zavádět Nadační fond Eduzměna. Proč má smysl umožňovat dětem spolurozhodovat o tom, co se učí? „Když se děti aktivně zapojí, mají lepší pocit a víc si toho zapamatují,“ vysvětluje v pořadu Reparát Českého rozhlasu Plus Jaroslava Lázníčková, učitelka, která se do programu zapojila.
Markéta Vozková

Moderace: Markéta Vozková
Editace: Markéta Vozková
Sound design: Jaroslav Pokorný
Hosté epizody:
Jaroslava Lázníčková, učitelka na Základní a praktické škole v Kutné Hoře
Matyáš Grimmich, spoluautor metodiky pro participaci dětí ve výuce Nadačního fondu Eduzměna
Klára Kolmanová, koordinátorka pro práci s dětmi a mládeží v Centru podpory vzdělávání Kutnohorsko

25:20 13. ledna 2025, 06:00

Nejposlouchanější

Další audia

Plus

Reparát

O škole a školství jinak a lépe. Kvalitní vzdělávání je veřejný zájem. Reparát ukazuje příklady dobré praxe z celého Česka. Tipy posílejte na reparat@rozhlas.cz

Více z pořadu