Ministerstvo zdravotnictví nepočítá s tím, že by se opakoval loňský scénář, kdy už v říjnu se většina škol zavřela a většinu školního roku strávili děti a učitelé na online výuce. Jednotlivým třídám a možná i celým školám však uzavření v případě většího r | Foto: René Volfík, iROZHLAS.cz

Ministerstvo zdravotnictví nepočítá s tím, že by se opakoval loňský scénář, kdy už v říjnu se většina škol zavřela a většinu školního roku strávili děti a učitelé na online výuce. Jednotlivým třídám a možná i celým školám však uzavření v případě většího r | Foto: René Volfík, iROZHLAS.cz

Začátek nového školního roku se stává další výzvou pro české školy a pedagogy. Po covidových vlnách, kdy se učitelé, ale i studenti museli adaptovat na online výuku, se dnes a v dalších měsících vedení škol musí zaměřit na integraci ukrajinských dětí. Jaké výzvy tyto děti čekají a jak se s jejich výukou vypořádají učitelé?
Tea Veseláková

Hosté: 
Jan Mareš, náměstek pro řízení sekce vzdělávání a mládeže ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (člen ČSSD)
Karel Gargulák, analytik ze společnosti PAQ Research
Ondřej Machů, ředitel Základní školy Botičská na Praze 2 (člen ODS)
Petra Mazancová, předsedkyně Učitelské platformy, učitelka Gymnázia Josefa Jungmanna v Litoměřicích

Nejposlouchanější

Více z pořadu

Nejposlouchanější

Vybíráme z e-shopu Českého rozhlasu