Kateřina Šormová | Foto: Kateřina Cibulka, Český rozhlas Plus

Výuka češtiny se dnes zaměřuje především na práci s textem nebo srozumitelné vyjadřování žáků. Pro nerodilé mluvčí ale může jazyk představovat bariéru v dalším vzdělávání. „Situace ukrajinských žáků – ale nejenom jich – na českých školách je opravdu velmi palčivá a myslím, že pro nás jako pro společnost velmi zásadní,“ říká v Hovorech lingvistka Kateřina Šormová z Filozofické fakulty Univerzity Karlovy.
Tatiana Čabáková

Nejposlouchanější

Více z pořadu

Nejposlouchanější

Ostatní také poslouchají

Vybíráme z e-shopu Českého rozhlasu